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學術-人文科學
金石有味-篆刻藝術
NT$ 3,000
已額滿
2024-09-05 起 (共 18 週)
每星期四 早上 09:30~12:00
台北市私立金甌女子高級中學
課程介紹
課程大綱
課程理念
金石篆刻是一種古老的傳統技藝，除了具有文字學與歷史學的價值之外，還有 一種獨特的審美味道。認識，欣賞，學習金石篆刻可以開闊審美邊際培養藝術修養。 工作之餘走進大安社大課堂，在刀與石的不斷碰撞之下療癒身心提高生活美學品味。
教學目標
本期課程為篆刻藝術課程，老師帶領學員認識篆刻的概念，篆刻與書法的關係，篆刻的篆法，章法，刀法等相關內容分享。 通過課堂示範練習，指導學員完成自己的幾枚閒章。
教學方式
奉行快樂學習的理念。營造輕鬆愉快的教學氛圍，尊重各年齡各階段學員的不 同審美需求及所需的知識與訓練。三人行必有我師，共同學習共同成長。
評量方式
鼓勵學生在學習過程中扮演更主動的角色，完成課程內的作品並能設定自己的學習目標。樂於分享自己的學習歷程。
自備事項
選課要求
喜愛藝術，樂於學習的人士。
參考書目
符合SDGs永續發展目標
其他費用
課程大綱 (實際授課內容將視學員差異及需求彈性調整)
第1週-相見歡
班務議題：相關班務講師、學員自我介紹。
本期課程內容介紹。
第2週-篆刻的概念
篆：書法與文字是基礎
刻：具體的操作方法
第3週-實用印章與篆刻藝術的區別
從使用材質，操作程序，藝術效果三方面進行解析。
第4週-篆刻印材的種類
古代，近代篆刻使用材質的欣賞。現代篆刻使用材質的分類說明。
第5週-漢印的風格
漢至魏晉時期印章的統稱，筆畫工整，佈局嚴整，字形方正的獨特風格。
第6週-漢印的佈局
古璽漢印的佈局解析欣賞。
第7週-漢印的摹刻
通過摹刻幾枚漢印來學習古璽，漢印的藝術風格，練習掌握相關篆法，章法，刀法。
第8週-篆刻文字的應用
先秦甲骨文，璽印文，石刻文，陶文，秦小篆印章文，漢代篆書碑文碑額文。
第9週-公民素養週
原課程停課，需選讀至少一門公民素養課程
第10週-一字印章的佈局
一字印章變化餘地甚小，避免平正呆板，運用變形手法將紅白比例拉開但要保持印文的審美平衡不能怪誕。舉例說明，課堂練習。
第11週-二字印章的佈局
二字印章的佈局二字印章佈局只有橫排竪排兩種。古印多介格。舉例說明，課堂練習。
第12週-三字印章的佈局
三字印章可採用左右排列式，上下排列式。舉例說明，課堂練習。
第13週-多字印章的佈局
多字印章可採用均佈，疏密，穿插，避讓，借邊等方法處理設計印文。舉例說明，課堂練習。
第14週-印從書出
篆刻與書法的關係
第15週-篆刻的風格
（1）以甲骨文，古籀文入印的古鉩風格。（2）以摹印篆入印的秦印風格。（3）以繆篆入印漢印風格。（4）以圖像入印肖形印風格
第16週-篆刻閒章
隨意擷取詩文，熟語，齋堂號等文字入印篆刻自己喜歡的閒章。表心跡，抒志趣。
第17週-閒章成果展備
依據作品的不同分格逐一講解、示範、由老師指導協助最終修改作品。
第18週-成果展備
回顧、複習與分享本學期結業成果展練習
選購項目
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無選購項目