金石有味-篆刻藝術
課程介紹
課程大綱
課程理念
金石篆刻是一種古老的傳統技藝,除了具有文字學與歷史學的價值之外,還有 一種獨特的審美味道。認識,欣賞,學習金石篆刻可以開闊審美邊際培養藝術修養。 工作之餘走進大安社大課堂,在刀與石的不斷碰撞之下療癒身心提高生活美學品味。
教學目標
本期課程為篆刻藝術課程,老師帶領學員認識篆刻的概念,篆刻與書法的關係,篆刻的篆法,章法,刀法等相關內容分享。 通過課堂示範練習,指導學員完成自己的幾枚閒章。
教學方式
奉行快樂學習的理念。營造輕鬆愉快的教學氛圍,尊重各年齡各階段學員的不 同審美需求及所需的知識與訓練。三人行必有我師,共同學習共同成長。
評量方式
鼓勵學生在學習過程中扮演更主動的角色,完成課程內的作品並能設定自己的學習目標。樂於分享自己的學習歷程。
自備事項
選課要求
喜愛藝術,樂於學習的人士。
參考書目
符合SDGs永續發展目標
其他費用
課程大綱
班務議題:相關班務講師、學員自我介紹。
本期課程內容介紹。
篆:書法與文字是基礎
刻:具體的操作方法
從使用材質,操作程序,藝術效果三方面進行解析。
古代,近代篆刻使用材質的欣賞。現代篆刻使用材質的分類說明。
漢至魏晉時期印章的統稱,筆畫工整,佈局嚴整,字形方正的獨特風格。
古璽漢印的佈局解析欣賞。
通過摹刻幾枚漢印來學習古璽,漢印的藝術風格,練習掌握相關篆法,章法,刀法。
先秦甲骨文,璽印文,石刻文,陶文,秦小篆印章文,漢代篆書碑文碑額文。
原課程停課,需選讀至少一門公民素養課程
一字印章變化餘地甚小,避免平正呆板,運用變形手法將紅白比例拉開但要保持印文的審美平衡不能怪誕。舉例說明,課堂練習。
二字印章的佈局二字印章佈局只有橫排竪排兩種。古印多介格。舉例說明,課堂練習。
三字印章可採用左右排列式,上下排列式。舉例說明,課堂練習。
多字印章可採用均佈,疏密,穿插,避讓,借邊等方法處理設計印文。舉例說明,課堂練習。
篆刻與書法的關係
(1)以甲骨文,古籀文入印的古鉩風格。(2)以摹印篆入印的秦印風格。(3)以繆篆入印漢印風格。(4)以圖像入印肖形印風格
隨意擷取詩文,熟語,齋堂號等文字入印篆刻自己喜歡的閒章。表心跡,抒志趣。
依據作品的不同分格逐一講解、示範、由老師指導協助最終修改作品。
回顧、複習與分享本學期結業成果展練習
選購項目
- 冷氣費 200
- 團保費 200
- 報名費 200
- 製證費 100