課程大綱

• 認識童趣塗鴉的創作方法
• 學習色鉛筆的各種繪製手法
• 培養創作習慣與美感養成
• 個性發展與自我表達的能力

課程理念

1. 創意與概念發展：培養學生將想法轉化為視覺藝術，發揮創意表達。
2. 技術與媒材運用：教授多樣的插畫技法和工具，提升技術能力。
3. 敘事能力與視覺傳達：強調視覺敘事，通過插畫講述故事或傳遞訊息。
4. 個性化表達：鼓勵學生發展獨特的插畫風格，展現個性。
5. 實用性與市場需求：介紹插畫在商業和其他領域的應用，讓作品更具實用價值。
6. 文化影響：探討文化對插畫的影響，培養多樣化視角。
7. 合作與項目管理：訓練學生在團隊中協作，掌握項目管理技能。

這些理念旨在全面發展學生的創意、技術和實踐能力，能夠在插畫領域中自如創作並滿足專業需求。

教學目標

1. 創造力與表現：

   • 塗鴉和色鉛筆繪畫都是自由度極高的藝術形式，能夠鼓勵學生自由表達自己的想法和情感。課程強調創造力的培養，讓學生在沒有過多限制的情況下，探索各種表現手法。

2. 技術與技巧：

   • 雖然塗鴉和色鉛筆繪畫注重自發性和個性化表達，但課程也會介紹基本的技術和技巧，例如構圖、色彩搭配、線條運用等，幫助學生提升繪畫能力。

3. 藝術感知與欣賞：

   • 課程還會強調對藝術的理解和欣賞，通過分析不同風格的塗鴉作品和色鉛筆畫，培養學生對各種藝術形式的感知力，讓他們學會從不同角度欣賞藝術作品。

4. 個性發展與自我表達：

   • 塗鴉和色鉛筆繪畫都是非常個性化的藝術形式，課程會鼓勵學生發展自己的藝術風格，並通過繪畫表達內心世界和個人觀點，從而促進個性發展和自我認知。

5. 互動與合作：

   • 課程設計中可能會包含一些合作繪畫的環節，鼓勵學生之間的交流與合作，通過共同創作來學習如何與他人協作，同時也能激發彼此的創作靈感。

這些理念共同構成了塗鴉與色鉛筆課程的基礎，旨在讓學生在愉快、自由的環境中發掘和發展自己的藝術潛力。

教學方式

1. 手法表達與創意發揮：

   • 色鉛筆能夠表達豐富細節和色彩變化，可活潑、可細膩。課程中了解如何運用色鉛筆來細膩地表現主題，同時也鼓勵學生在這些細緻的表現中發揮創意，探索不同的色彩層次和質感效果。

2. 色彩理論與應用：

   • 課程涵蓋色彩理論的基本知識，包括色彩的搭配、對比、混合等，幫助學生理解色彩在作品中的重要性，並學會如何運用色鉛筆來創造和諧或富有戲劇性的色彩效果。

3. 耐心與細心的培養：

   • 色鉛筆繪畫通常需要時間和耐心，課程會引導學生在創作過程中培養耐心和細心的工作態度，這不僅有助於他們的藝術創作，也能在日常生活中養成良好的習慣。

4. 藝術風格的探索：

   • 課程鼓勵學生探索各種繪畫風格，無論是寫實、抽象還是其他表現形式，讓他們在色鉛筆繪畫中找到適合自己的藝術風格，並發展個性化的藝術表達方式。

5. 感知力與觀察力的提升：

   • 色鉛筆繪畫要求學生具備敏銳的觀察力和對細節的高度感知，課程會幫助他們提升這方面的能力，從而能更精確地表現物體的形態、光影和質感。

6. 材料與技法的探索：

   • 學生將學習如何運用色鉛筆及其搭配其他媒材，如水彩或墨水，來創作多層次的作品，這有助於他們拓展技術的深度和表現的多樣性。

7. 情感與故事的表達：

   • 色鉛筆課程不僅僅是技術的訓練，更是一種情感和故事的表達方式。課程會鼓勵學生通過作品傳達個人的情感、想法和故事，讓繪畫成為一種有意義的表達途徑。

自備事項

選課要求

不限程度，無須基礎，歡迎對畫畫有興趣的朋友。

參考書目

作者：羅傑耀
親子繪本《更重要的事》
工具書《大人的手繪拼貼教室》
圖文書《馴人師 》
圖文書《Jumbo泡咖啡的臘腸先生》
親子繪本《回家的路上》

符合SDGs永續發展目標

其他費用