課程大綱

1. 手機基本操作與數位生活入門

• 開啟手機數位生活：學員認識與需求調查、課程介紹、數位生活的一天
• 手機基本操作概述：手機設定調整、APP下載與移除
• 我的無線裝置：WIFI連結、藍牙裝置操作、語音助理應用
• 媒體素養與數位公民：帳號的重要性、網路詐騙防範、謠言查證

2. 社交與日常應用

• LINE的應用：安全隱私設定、聊天與群組管理、LINE的擴展服務
• 電子支付與雲端發票：街口支付、LINE Pay介紹及操作、雲端發票載具申請與管理
• 點餐不求人：外送平台Uber Eats、Foodpanda使用教學

3. 線上購物與數位工具

• 網路購物趣：PChome購物流程、網路交易安全與防範
• 電子地圖與行程規劃：Google Maps應用、離線地圖下載與AR功能
• 智慧鏡頭應用：AI辨識技術的實際應用（搜尋、翻譯、購物）

4. 影像創作與回憶修復

• 手機攝影：手機相機功能介紹、解析度調整、攝影APP使用
• 懷舊照片修復與編輯：舊照片掃描與修復、動態化照片、照片故事分享
• 影像編輯：照片與影片編輯，加入音樂創作音樂相簿

5. AI技術與未來應用

• AI圖片生成：Copilot下載與應用，AI生成圖片的技術與創意實踐
• 社區走讀拍照（校外課）：結合Google Maps實地操作，探索社區並進行拍攝
• 數位未來展望：分享學習成果，探討數位技術的未來應用方向

課程理念

一、此般為手機生活應用班，著重在生活實務的應用。

二、藉此課程可以消彌民眾對於科技產品的恐懼進而使用科技產品讓生活更便利。

三、希望課程結束後學員對於自己的手機運用自如且具備應有的媒體素養，並盡數位公民的義務。

四、希望學員能與身邊親友分享學習科技產品的喜悅，進而能協助身邊的親友手機運用。

教學目標

1.能具備基礎的科技媒體素養。

2.免除對科技產品的使用恐懼。

3.習得APP的應用且讓自己的生活更便利。

4.分享與協助身邊的親友使用科技產品的成果喜悅。

教學方式

1.簡報介紹與教學

2.雙系統手機投影示範

3.主題探討

4.小組討論

5.個別指導

6.社區走讀

自備事項

(1)自備可以上網的智慧型手機及網路方案

(2)提供講義電子檔，若要列印紙本請班級自行收取費用處理

選課要求

擁有可以上網的智慧型手機

參考書目

自編講義

符合SDGs永續發展目標

優質教育

其他費用

講義印製，每堂課2-4頁(大綱)