1. 課程主旨：本課程立論的基礎在「臺灣是個島，島內又有島」，透過臺灣文化島的理論，能夠讓學員深入認識臺灣文化島的形成。

2. 內容：運用臺灣文化島理論，講解島內文化島的形成與特色。課程分成課堂講授，以及實地旅讀兩部分。受限於時間、費用等問題，因而本課程的實際旅讀部分，僅限於北部區域。

1. 課程主旨：北臺灣文化疆界的形成，與Sanasai文化島疆界的分布，息息相關。本課程的講授主軸設定在Sanasai文化島的疆界範圍，以及影響。

2. 課程內容：講解Sanasai在臺灣島和東臺灣海的分布，何為Sanasai？以及其影響範圍。

1. 課程主旨：透過實際走入歷史故事現場，瞭解Sanasai文化島的族群與文化分布。

2. 交通方式：自行搭火車，上午08:00時在大里火車站集合。

3. 參訪地點：大里火車站、大里天公廟、草嶺古道東段、桃源仙谷、大溪火車站。需時8小時，且須調整上課時間。

旅讀課程調整時間。

1. 主旨：桃園自清代開拓以來，就以「千塘之鄉」為世人所熟悉。但是在漢人還未入墾前，桃園台地上並不存在著「埤塘」，這些埤塘其實都是先民一鋤鋤挖掘而成。桃園台地因為擁有全台密度最高的水圳和埤塘，因此也是土地伯公密度最高的地方。

2. 內容：課程將帶領大家認識以水圳埤塘為主的桃園區域歷史與文化發展歷程。

1. 課程主旨：桃園埤塘是政府提出申請世界文化遺產的第一選項，同時也是台灣文化發展中，相當具有人文保存價值的地理景觀。

2. 交通方式：學員共同搭車，由授課教師帶領。以每車5人為一組，搭車者應給予協助開車，每次每人支付車資。(本次車程比較遠，建議搭車者應給予開車者每人支付200元油資的貼補，亦可討論實質上應給予的車資。)

3. 參訪地點：崙坪地景公園、白沙岬燈塔、東海堂等埤塘重要景點。需時8小時，且須調整上課時間。

走讀課程調整上課時間

1. 主旨：地名是構成臺灣文化的重要元素，透過課程的講解，讓學員瞭解臺灣的地名文化。

2. 內容：講解內容從大地名到小土名。

原課程停課，需選讀至少一門公民素養課程

1. 課程主旨：內城區域以隘防組織聞名，本次旅讀將帶領學員深入瞭解「隘」在臺灣歷史上的重要性。

2. 交通方式：學員共同搭車，由授課教師帶領。以每車5人為一組，搭車者應給予協助開車，每次每人支付車資。(本次車程比較遠，建議搭車者應給予開車者每人支付250元油資的貼補，亦可討論實質上應給予的車資。)

3.  參訪地點：內湖隘、龍潭湖、抺茶山等宜蘭隘勇線重要地景。需時8小時，且須調整上課時間。

4. 特殊狀況：本次旅讀地點，是以鐵牛車觀光聞名，如欲搭乘鐵牛車，則必須自行出資，且時間必須安排在週六或日。

旅讀課程調整上課時間

1. 主旨：關渡古名甘脰門，原有獅、象兩座山，以及蛇形彎岸，課程透過實地探訪，認識關渡門的歷史。

2. 交通方式：學員自行搭捷運，上午09:30在關渡捷運站集合。

3.  參訪地點：關渡宮、獅子頭、蛇形彎岸等重要地景。需時3小時，且須調整上課時間。

1. 課程主旨：講解北臺灣知名的山林與步道。

2. 課程內容：講解一些值得深入探究的山林與步道。

1. 課程主旨：臺灣是個高山島國，走入山林可以認識更豐富的臺灣文化。

2. 交通方式：學員共同搭車，由授課教師帶領。以每車5人為一組，搭車者應給予協助開車，每次每人支付車資。(本次車程要走入山區，建議搭車者應給予開車者每人支付250元油資的貼補，亦可討論實質上應給予的車資。)

3. 走讀地點： 頭寮山、頭寮大埤、齋明寺、大平紅橋、三坑子等，與桃園的山林隘勇文化相關的地景。需時8小時，且須調整上課時間。

旅讀課程調整上課時間

1. 課程主旨：帶領學員認識臺北盆地內，最大水圳的歷史。

2. 交通方式：學員共同搭車，由授課教師帶領。以每車5人為一組，搭車者應給予協助開車，每次每人支付車資。(建議搭車者應給予開車者每人支付100元油資的貼補，亦可討論實質上應給予的車資。)

3. 走讀地點： 鶯歌陶瓷博物館、中庄調整池、後村堰、新北市立美術館等。需時7小時，且須調整上課時間。

旅讀課程上課時間調整

旅讀課程上課時間調整